Comunicati Stampa

Comunicato stampa n.16 – Progetto “WiSHES – Wish for Schools’ High Environment-Safeguarding Come prevenire e intervenire nei casi di ACE. Procedure per la segnalazione del minore

È nell’ambito delle attività di advocacy del progetto “WiSHES - Wish for Schools’ High Environment-Safeguarding” che la Cooperativa Sociale Nostos ha organizzato per la giornata di giovedì 2 dicembre una tavola rotonda online che a partire dall’esperienza del “Children Safeguarding Model 2.0” e della formazione...

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Comunicato stampa n.15: Progetto “WiSHES – Wish for Schools’ High Environment-Safeguarding – La Legge Regionale in materia di “Disposizioni relative al sistema integrato di educazione e istruzione per l’infanzia”: il contributo della Regione Lazio nel contrasto agli abusi sui minori

È nell’ambito delle attività di advocacy del progetto “WiSHES - Wish for Schools’ High Environment-Safeguarding” che giovedì 2 dicembre alle ore 18 l’Associazione Onda Gialla, partner di progetto, dedicherà un momento di approfondimento alla Legge Regionale n.7 del 5 agosto del 2020 in materia di...

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Comunicato stampa n.13: Progetto “WiSHES – Wish for Schools’ High Environment-Safeguarding”La tutela dei minori nelle condizioni di disagio sociale: l’esperienza degli educatori nelle carceri e nelle case-famiglia 

Grande partecipazione all’evento online organizzato dall’Associazione Onda Gialla che si è tenuto nel pomeriggio di giovedì 25 nell’ambito delle attività di advocacy del progetto “WiSHES” e dedicato al tema dei servizi educativi e al complesso ruolo degli educatori in relazione ai minori che vivono in...

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Comunicato stampa n.12: Progetto “WiSHES – Wish for Schools’ High Environment-Safeguarding” Il lavoro in Rete e la pandemia di Covid-19: strumenti per la tutela dei minori

È nell’ambito delle attività di advocacy del progetto “WiSHES - Wish for Schools’ High Environment-Safeguarding” - finanziato dalla Commissione europea nell’ambito dei progetti REC (Rights, Equality and Citizenship) - che la Cooperativa Sociale Nostos ha organizzato per la giornata di giovedì 25 novembre una tavola...

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Comunicato stampa n.11: Progetto “WiSHES – Wish for Schools’ High Environment-Safeguarding” I servizi educativi come luogo di accoglienza per le famiglie e la tutela dei minori

  Giovedì’ 25 novembre alle ore 18, nell’ambito delle attività di advocacy del progetto “WiSHES - Wish for Schools’ High Environment-Safeguarding” - finanziato dalla Commissione europea nell’ambito dei progetti REC (Rights, Equality and Citizenship) – l’Associazione Onda Gialla, partner di progetto, dedicherà un momento di confronto...

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Comunicato Stampa n.10 – Progetto “WiSHES – Wish for Schools’ High Environment-Safeguarding” Il benessere dei bambini e la salvaguardia nei servizi educativi

  È stato dedicato al tema del benessere dei bambini e alla salvaguardia dei servizi educativi, il primo incontro organizzato dall’Associazione Onda Gialla nell’ambito della fase di advocacy del progetto “WiSHES - Wish for Schools’ High Environment-Safeguarding”, finanziato dalla Commissione europea nell’ambito dei progetti REC (Rights,...

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Comunicato stampa n.9: Progetto “WiSHES – Wish for Schools’ High Environment-Safeguarding” Il valore del confronto e la formazione come strumenti di contrasto al rischio dei minori

  È nella giornata di giovedì 18 novembre u.s. che la fase di advocacy del progetto “WiSHES - Wish for Schools’ High Environment-Safeguarding”-finanziato dalla Commissione europea nell’ambito dei progetti REC (Rights, Equality and Citizenship) di cui LAZIOcrea S.p.a., società in house della Regione Lazio, è capofila...

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Comunicato stampa n.8: Progetto “WiSHES – Wish for Schools’ High Environment-Safeguarding”: due tavoli per la salvaguardia per i bambini

  Si inaugura oggi il ciclo di tavoli tematici della fase di advocacy del progetto  “WiSHES - Wish for Schools’ High Environment-Safeguarding”, finanziato dalla Commissione europea nell’ambito dei progetti REC (Rights, Equality and Citizenship) di cui LAZIOcrea S.p.a., società in house della Regione Lazio, è capofila. Con...

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